El block
lunes, 30 de enero de 2017
domingo, 8 de enero de 2017
viernes, 6 de enero de 2017
Taller de lectura y redacción 2
La situación comunicativa
Es la enunciación escrita de una idea con una finalidad, un destinatario y una circunstancia específicos
Elementos de la situación comunicativa
a)Enunciador. Es aquél que emplea la lengua para expresar sus conocimientos, ideas, sentimientos y emociones
b)Enunciatario. Es aquél a quién va dirigido el mensaje del enunciador
c)Propósito. Es la finalidad (intención) con la que se escribe o se habla.
d)Referente. es aquello de lo que se habla o se enuncia.
e)Contexto de situación. Es el tiempo, el lugar y las circunstancias, es que ocurre el proceso comunicativo.
Funciones de la lengua
Las funciones de la lengua son aquellas que permiten la correcta realización del acto comunicativo, puede ser oral o escrito (situación comunicativa).
a)Función referencial.
*Es la más importante.
*Es la base de la comunicación.
*Define las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual se refiere (referente).
*Propósito comunicativo: Informar.
b)Función emotiva o expresiva.
*Define las relaciones entre el enunciador y el texto.
*Expresa la actitud, emociones y características del enunciador.
*Propósito comunicativo: Manifestar la actitud del enunciatario hacía lo que está diciendo.
c)Función apelativa o conativa.
*Define la relación entre el enunciador y el enuncietario a nivel conductual.
Función poética
La función poética es una de las funciones de la lengua en que se le da importancia al lenguaje en sí mismo, es decir, a la manera en que se construye el mensaje (la forma)
Lectura en voz alta
Es el proceso en el cuál se lee de viva voz con un texto para comunicarse o para compartirlo con otro o con un auditorio.
Elementos de la lectura en voz alta.
a)Voz. Los sonidos del habla o su variación producidos por la laringe y modificados por los resonadores.
b)Articulación. Posición y movimiento de los órganos de la voz al emitir un sonido.
c)Fluidez. La capacidad para producir palabras o unidades de lenguaje mayores en un espacio de tiempo limitado: facilidad de la palabra.
d)Dicción. La pronunciación cuidadosa de las palabras al leer o hablar.
e)Entonación. Conjunto de variaciones de alura del tono laríngeo que afectan una palabra, un sintagma o una oración y que, en este último caso, constituyen su curva melódica
f)Velocidad. Es el ritmo que se imprime a la lectura
g)Pausas. Breve interrupción de la voz que se produce con la lectura o en el lenguaje hablado para diferenciar las frases, hacer hincapié en el significado o acentuar la relación gramatical
Características y propiedades textuales
Las características y propiedades son el conjunto de rasgos básicos externos e internos que posen un escrito a nivel estructural
Signos de puntuación
Los signos de puntuación son señales convencionales que indican las pausas y la entonación de la lectura, y le dan sentido al escrito
La exposición oral
La exposición oral de un tema es la charla, conferencia o explicación de un hecho, situación, teoría o proceso ante un público de manera clara, coherente y objetiva.
Procedimiento de la exposición oral
- Seleccionar el tema a exponer
- Investigar exhaustivamente el tema. Elaborar fichas de trabajo para el correcto manejo de información
- Elaborar un resumen con los puntos importantes
- Realizar un ensayo para calcular el tiempo de la exposición
- Elaborar material de apoyo
Curriculum vitae
Es un texto personal informativo-referencial que califica a alguien a partir de su historial personal para convalidar determinada pretensión.
Estructura del Curriculum Vitae
- Datos personales: Nombre completo, edad y fecha de nacimiento, lugar de nacimiento, dirección, teléfono, correo electrónico, RFC , CURP, número de trabajador y licencias (manejo de vehículos).
- Escolaridad, Primaria, secundaria, bachiller, universidad, capacitaciones, cursos, actualizaciones.
- Desarrollo profesional, toda la experiencia laboral (comprobable).
- Cursos o conferencias impartidas.
Textos escolares
Son textos informativos-referenciales cuya función es la enseñanza-aprendizaje
Clasificación de los textos escolares
El resumen. Es un texto que se construye a partir de otro retomando las ideas principales y cuidando la fidelidad con las ideas del autor.
Para elaborar un resumen
- Seleccionar ideas principales (subrayado)
- Construir resumen con las ideas principales
- Comparar el resumen con el texto original
El cuadro sinóptico. Es un esquema o resumen gráfico del contenido de un tema o un conjunto de temas que se presenta de manera lógica, ordenada y jerarquizada.
Para elaborar un cuadro sinóptico
- Leer el texto
- Identificar el tema
- Subrayar la ideas importantes
- Anotar el tema y trazar la llave principal que abarcará toda la información
- Anotar la ideas principales con sus respectivas divisiones, caracteristicas o clasificaciones, así como trazar las llaves adicionales que incluirán el resto de la información.
El mapa conceptual. Es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales, incluidos en una estructura de proposiciones. Tiene como objetivo representar las relaciones significativas entre los conceptos.
Para realizar un mapa conceptual
- Leer el texto
- Localizar y subrayar las ideas o palabras clave.
- Jerarquizar dichas ideas
- Establecer relaciones entre ellas
- Utilizar correctamente la simbología:
a) ideas, conceptos o proposiciones se escriben en un óvalo o rectángulo,
b) conectores en forma de flechas que relacionan las ideas,
c) Descriptores que son palabras que describen la relación, no más de tres palabras
Los textos laborales
Son documentos informativos reverenciales que expresan brevemente situaciones relacionadas con asuntos de trabajo y que se ajustan a un formalismo preestablecido.
Clasificación de textos laborales
El memorando
Es un texto informativo en el que se expone brevemente cuestiones que deben tenerse en cuenta para la resolución de un asunto.
Su estructura:
- Uso de a expresión MEMORANDO
- Fecha
- Destinatario
- Origen
- Asunto
- Mensaje
- Firma
El oficio
Texto breve de comunicación oficial laboral con el membrete de la oficina que lo expide y da a conocer una solicitud o resolución.
Su estructura
- Uso del membrete y logotipo
- Lugar y fecha
- Nombre y cargo e institución a quien va dirigida
- Texto
- Despedida
- Nombre y cargo de quien expide
- Firma
La solicitud
Es un documento laboral formal mediante el cual se solicita algo.
Textos persuasivos
Articulo de opinión
Es el género periodístico donde se expone o argumenta el pensamiento o la opinión de una personalidad reconocida con relación a un tema concreto de interés general aunque no necesariamente de actualidad. El autor del articulo suele ser un experto en el tema.
Editorial
Es el género periodístico mediante el cual una publicación da a conocer sus puntos de vista sobre un acontecimiento de interés actual
Discurso político
Es un texto argumentativo que un actor político expone en forma razonada ante un auditorio con un fin o propósito bien definidos
Clasificación del discurso político.
a)General.
b)Discurso pedagógico.político
c)Ensayo político
d)Discurso político-teórico
e)Discurso de campaña política
Ensayo
Texto expositivo-reflexivo que aborda un tema de manera general, el cual puede ser sistemático o no dependiendo de que sea formal o informal.
Estructura del ensayo.
a)Introducción, párrafo o conjunto de párrafos en los que se preparan al lector para recibir las ideas que se expondrán.
b)Tesis, Parte en la exponen, en forma global el tema central que se aborda.
Aparece al inicio del ensayo, pero se puede encontrar al final. Se expresa con una oración o un párrafo completo.
A veces la tesis es sustituida por una o más preguntas (problemas) que se van respondiendo (o solucionando) a lo largo del texto,
c)Desarrollo es el contendido del ensayo. En el que se explica con detalle el tema central, es decir, se argumenta y critica reflexivamente la tesis propuesta.
d)Conclusión. Conjuntas de reflexiones a las que se llega después de la exposición del tema.
Caricatura Política
La caricatura política es un dibujo sencillo no secuencial (De un sólo panel o viñeta) con un texto breve en un estilo caricaturesco que manifiesta una crítica política o social.
Características.
*Es un dibujo sencillo
*Generalmente no secuencial
*Posee un texto breve
*Su temática, generalmente es política, aunque puede tratar temas económicos, de salud pública o educativos.
*Critica errores.
Textos científicos
Escrito cuyo contenido ofrece información de carácter científico y tecnológico
Características.
*Es Informativo
*Es objetivo
*Es universal
*Utiliza un lenguaje denotativo (Unisémico)
*El conocimiento que presenta es producto del método científico
*Su contenido se relaciona con pensamiento formal
*Da a conocer los procesos y los resultados de las investigaciones, y los descubrimientos científicos
Texto científico de consulta
Es aquél que presenta organizadas, de manera general o especializada, las diversas áreas del conocimiento.
Características
*Está destinado a especialistas o al público en general
*Resume conocimientos generales o especializados
*Su estructura interna consta de introducción, desarrollo y conclusión
Texto científico didáctico
Texto en el que se presentan los conocimientos científicos explicados de manera gradual y sistemática para facilitar el aprendizaje de los estudiantes.
Características.
*Utiliza métodos y procedimientos que facilitan el aprendizaje
*Generalmente es un texto escolar
Texto científico de divulgación
Texto donde se exponen conocimientos científicos de manera ligera, amena y al alcance de cualquier persona de cultura e intereses generales.
Ejemplo de Texto científico de divulgación
Texto científico de divulgación
Texto donde se exponen conocimientos científicos de manera ligera, amena y al alcance de cualquier persona de cultura e intereses generales.
Ejemplo de Texto científico de divulgación
Suscribirse a:
Entradas (Atom)