El block
viernes, 14 de diciembre de 2018
miércoles, 17 de octubre de 2018
Literatura Indígena
Poesía
Nezahualcoyotl
Prosa
Huehuetlatolli
Escritura Maya
¿Qué dicen los mayas?
Textos sagrados mayas
Popol Vuh
Nezahualcoyotl
Prosa
Huehuetlatolli
Escritura Maya
¿Qué dicen los mayas?
Textos sagrados mayas
Popol Vuh
jueves, 4 de octubre de 2018
miércoles, 3 de octubre de 2018
Literatura Medieval
Descargar las siguientes lecturas
Leyenda de Sigfrido
Doce Pares de Francia
El Cid Campeador
Fabliux
La burguesa de Orleáns
El villano y las vacas Brunain y Blerain
San Francisco de Asis
Florecillas de San Francisco
Gonzalo de Berceo
El judezno
El Sacristán Fornicario
Juan de Ruiz
Arcipreste de Hita
Leyenda de Sigfrido
Doce Pares de Francia
El Cid Campeador
La burguesa de Orleáns
El villano y las vacas Brunain y Blerain
San Francisco de Asis
Florecillas de San Francisco
Gonzalo de Berceo
El judezno
El Sacristán Fornicario
Juan de Ruiz
Arcipreste de Hita
jueves, 6 de septiembre de 2018
miércoles, 29 de agosto de 2018
miércoles, 22 de agosto de 2018
SITUACIÓN EN CONTEXTO 1
Todo sucedió en una tarde de verano, Juan y
Julieta disfrutaban de las vacaciones. Caminaban por las calles del centro
histórico de la Ciudad de Puebla, de pronto, la tierra comenzó a sacudirse.
Primero, con suavidad; después, con violencia. La tranquilidad del descanso
quedó atrás: un sismo de magnitud 8.0 sacudió la Ciudad.
Las
consecuencias fueron devastadoras: frente a sus ojos, una casona que fue
construida en el siglo XVIII se derrumbó; más adelante, con gran estruendo, la
cúpula de una Iglesia se cayó y puso en peligro a muchas personas.
Julieta permaneció estática, el pánico se
apoderó de ella. Juan, por el contrario, recordó que en sus ratos libres
investiga sobre fenómenos naturales y que había leído algo sobre sismos y de
cómo actuar en caso de que se presentase algún desastre provocado por estos.
Juan buscó un lugar donde resguardarse, sujetó por el brazo a Julieta y
avanzaron hacia aquel sitio.
A lo lejos, los gritos, las sirenas de
ambulancia, de bomberos y de policía, sonaron. De pronto una explosión detonó
en algún lugar de la Ciudad y el polvo comenzó a cubrir las calles.
Juan observó cómo dos columnas de humo se
alzaron y pensó que todo parecía ser una escena de los videojuegos que
acostumbra jugar con sus amigos, pero esto era real.
Ahora, ponte en el lugar de Juan y/o Julieta,
reflexiona, dialoga y argumenta las siguientes preguntas a fin de ir obteniendo
los elementos que te permitan desarrollar una Campaña de Cultura de la
Prevención y del conocimiento de los fenómenos naturales y sociales, para
redescubrir la importancia de la conciencia social y su impacto en determinados
contextos, la cual deberás presentar en tu escuela y comunidad.
INICIO
1. ¿Cómo reaccionarías ante un sismo de la
magnitud de la historia de Juan y Julieta?
2. ¿Consideras que estás preparado para
afrontar una situación como la del sismo? Argumenta.
3. Desde tu punto de vista, ¿Cómo afrontaron
la situación las demás personas?
4. ¿Consideras que Juan y Julieta estaban
preparados para afrontar una situación como la del sismo?
DESARROLLO
5. ¿La prevención es mejor que la reacción
ante fenómenos naturales de esta magnitud? ¿por qué?
6. En una situación como la del sismo,
¿ayudarías a las personas que necesitasen tu apoyo? ¿De qué manera?
7. ¿Consideras que el sismo modificó la
historia y tendrá consecuencias económicas, políticas y sociales? ¿Cuáles?
CIERRE
8. ¿De qué manera podrían utilizarse las
redes sociales en una situación de desastre natural?
9. ¿Consideras que existen diferencias entre
los fenómenos naturales y los fenómenos sociales? ¿Cuáles?
10. ¿Por qué un sismo de gran magnitud puede
transformar la historia de una localidad, región, tu estado o el país?
martes, 19 de junio de 2018
lunes, 18 de junio de 2018
martes, 29 de mayo de 2018
México en el contexto Universal
Lecturas correspondientes a la semana del 28 de mayo al 1 de junio
BRICS
Salida del acuerdo transpacífico
Embajada en Israel
BRICS
Salida del acuerdo transpacífico
Embajada en Israel
lunes, 28 de mayo de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
miércoles, 16 de mayo de 2018
martes, 15 de mayo de 2018
México en el contexto Universal
Lecturas correspondientes a la semana del 14 ál 19 de mayo
El neocolonialismo en México
El desarrollo estabilizador
El neocolonialismo en México
El desarrollo estabilizador
lunes, 7 de mayo de 2018
sábado, 5 de mayo de 2018
sábado, 21 de abril de 2018
miércoles, 18 de abril de 2018
domingo, 11 de marzo de 2018
martes, 13 de febrero de 2018
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
